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◆なぜ何度も書いて覚えることは無駄なのか？
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『覚えられないことは、何度も書いて覚えなさい。』
多くの本にそう、書いてありますが・・・

　本当でしょうか？

今、私の手元にある受験関係の本を数冊読んでみても、
何度も書いて覚えなさいと書いてあります。

私は、このような勉強方法に対して、高校生の時から
疑問を持っていました。

　■覚えられないことを何度も書く
　という内容だけではありません。

受験関係の本に書いてある”受験のプロ”が書いた内容に対して、
私は他にも疑問を感じていました。

　なぜ、疑問を感じていたか？

　
それは、そのような本を書いた”勉強のプロ”が言う、勉強方法を
忠実に守っている人の成績と、忠実に守っていない人の成績の間に
大きな差がないことを知っていたからです。

それならば、本に書いてある通りに勉強する必要はないのではないか？
そう思った。

　しかし、ここで新たに疑問が発生する。

【では、何度も書いて覚える以外にどのような覚え方があるのか?】

この機会に、少しだけ私の考えをお伝えしたいと思います。

　
【何度も書いて覚える以外にどのような覚え方があるのか?】

　
ここで一緒に考えてください。例をだして説明しますね。
（あくまでも私の考えですので、なるほどと思った方だけ読んでください）

　
　prejudice　・・　偏見

という単語を覚える場合を考えてみましょう。

prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見
prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見
prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見
prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見
prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見　prejudice　　偏見

と、何度も書いている人をみかけますが、
この行為の目的は、何でしょうか？
　
何のために、何度も英単語と日本語を書いているのでしょうか？

　①prejudice　のつづりを覚えるため
　②prejudice　＝　偏見　 という関係を覚えるため
　
ですね。

①のつづりを覚える場合は、何度も書くことが必要かもしれません。

しかし、②の【英単語と日本語訳の関係を覚える】ために、
何度も書く必要があるでしょうか？

　　　ないでしょうね。

ですので、日本語訳を書くことは時間の無駄です。

また、①のつづりを覚える場合でも、１００回くらい書いている人を
みかけますが、これも私は無駄だと思います。

なぜなら、一番大切なのは、

【その単語を一週間後に覚えているかどうか？】
だからです。

おそらく、100回書いた人も、5回だけ書いた人も、
【一週間後にどれだけ覚えているか？】は、変わらないと思います。

いえ、効率を考えるならば、5回だけ書くほうが理想的だと思います。
　

これ以上の説明は書きませんので、御自分で考えてください。

　
　【どのように覚えるのが一番効率的か？】

　
試験に合格するためには、どのようなことでも細かく分析する
癖をつけてください。

勉強する方は、まず、自分がする勉強を分析してみて
効率を考えてください。

今回は、”書いて覚えること”について書きましたが、
・復習のタイミング（あえて、時間を空けて復習することで、記憶の定着が増す）、
・記憶力をあげる方法

などなど、お伝えしたいことや山ほどありますので、
またの機会に、少しずつお伝えできればと思っています。